KISI-KISI
ULANGAN BAHASA
INGGRIS SEMESTER GENAP KELAS 8
Tahun
Pelajaran 2012/2013
|
No.
|
Materi
|
Indikator
|
Bentuk
Soal
|
No Soal
|
|
1
|
Teks fungsional berupa ‘message’
|
Siswa diberikan teks fungsional pendek berupa
‘message’, siswa dapat;
-
Menemukan
informasi rinci tersurat dari teks
-
Menemukan
informasi tersirat dari teks
-
|
PG PG
|
1
2
|
|
2
|
Teks fungsional berupa ‘Post card’
|
Diberikan sebuah teks berupa post card, siswa dapat;
-
Menemukan
informasi rinci tersurat dari teks
-
Menentukan
gambaran umum dari teks
-
Menemukan informasi
rinci tersurat dari teks
-
Menemukan
reference dari salah satu kata ganti dari teks
|
PG PG
PG
PG
|
3
4
5
6
|
|
3
|
Teks fungsional berupa ‘Advertisement’
|
Siswa diberikan teks fungsional pendek berupa
advertisement tentang recreation, siswa dapat;
-
Menentukan
maksud/tujuan dari teks
-
Menemukan
informasi tersirat dari teks
-
Menemukan makna
sebuah kata/frase dari teks
|
PG PG
PG
|
7
8
9
|
|
4
|
Dialog transak-sional tentang agreement/disagreement
|
Siswa diberikan sebuah dialog transaksional tentang agreement/disagreement, siswa dapat;
-
Menemukan
maksud/tujuan dari teks
-
Menemukan
informasi rinci tersurat dari bacaan
|
PG PG
|
10
11
|
|
5
|
Teks narrative
|
Diberikan teks narrative berupa fabel, siswa dapat;
-
Menjawab
pertanyaan tentang gambaran umum
bacaan
-
Menemukan
informasi rinci tersurat dari teks
-
Menemukan
padanan kata/frase dari teks
|
PG
PG
PG
|
12
13
14
|
|
6
|
Teks fungsional pendek berupa ‘announcement’
tentang traveling
|
Diberikan sebuah teks berupa announcement tentang traveling, siswa dapat;
-
Menentukan
tujuan komunikatif dari bacaan
-
Menemukan
informasi rinci tersurat dari teks
-
Menemukan
informasi rinci tersurat dari teks
|
PG PG
PG
|
15
16
17
|
|
7
|
Teks recount tentang seasons
|
Siswa diberikan teks recount tentang seasons, siswa
dapat;
-
Menemukan
pikiran utama dari salah satu paragraph dalam bacaan
-
Menemukan salah
satu pernyataan yang benar menurut bacaan
-
Menjawab
pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari bacaan.
-
Menemukan
informasi tersirat dari bacaan
|
PG
PG
PG
PG
|
18
19
20
21
|
|
8
|
Teks fungsional pendek berupa ‘Traffic sign’
|
Diberikan teks fungsional pendek berupa gambar rambu
lalu lintas, siswa dapat;
-
Menemukan
informasi tersirat dari teks
-
Menentukan
informasi tersirat dari teks
|
PG
PG
|
22
23
|
|
9
|
Teks fungsional berupa ‘advertisement’
|
Diberikan sebuah teks fungsional pendek berupa advertisement, siswa dapat;
-
Menentukan
maksud/tujuan dari teks
-
Menemukan salah
satu pernyataan yang benar dari bacaan
-
Menemukan
informasi rinci tersurat dari teks
|
PG PG
PG
|
24
25
26
|
|
10
|
Teks fungsional pendek berupa ‘letter’
|
Diberikan
sebuah teks berupa surat pendek, siswa dapat;
-
Menentukan
tujuan dari teks tersebut
-
Menemukan
informasi rinci tersurat dari teks
-
Menemukan makna
salah satu kata/fraser dari bacaan
|
PG
PG
PG
|
27
28
29
|
|
11
|
Teks narrative
|
Siswa diberikan teks narrative, siswa dapat;
-
Menjawab
pertanyaan informasi tersirat dari teks
-
Menemukan
padanan kata/frase dari teks
-
Menentukan
moral value dari bacaan
|
PG
PG PG
|
30
31
32
|
|
12
|
Teks fungsional ‘announcement’
tentang cuaca
|
Diberikan sebuah teks berupa announcement tentang cuaca, siswa dapat;
-
Menentukan
tujuan komunikatif dari bacaan
-
Menemukan
informasi rinci tersurat dari teks
-
Menemukan
sinonim salah satu kata dari teks
|
PG PG
PG
|
33
34
35
|
|
13
|
Dialog transak-sional tentang menawarkan sesuatu
|
Siswa diberikan sebuah dialog transaksional tentang
menawarkan dan menerima/menolak bantuan, siswa dapat;
-
Menemukan
informasi rinci tersurat dari bacaan
-
Menemukan
informasi rinci tersurat dari bacaan
|
PG PG
|
36
37
|
|
14
|
Teks recount tentang recreation
|
Diberikan teks recount tentang recreation, siswa
dapat;
-
Menemukan
tujuan komunikatif dari bacaan
-
Menemukan
informasi rinci tersurat dari bacaan
-
Mencari salah
satu pernyataan yang benar dari bacaan
|
PG PG PG
|
38
39
40
|
|
15
|
Dialogue tentang asking opinion
|
Disajikan sebuah dialog tentang asking and giving
opinion, siswa dapat;
-
Menemukan
tujuan komunikatif dari teks
|
PG
|
41
|
|
16
|
Melengkapi kalimat rumpang; teks recount
|
Diberikan sebuah teks recount rumpang tentang
recreation, siswa melengkapi paragraf tersebut dengan kata kerja yang sesuai.
|
PG
PG
PG
|
42
43
44
|
|
17
|
Menyusun kalimat menjadi paragraf
|
Diberikan 6 – 7 kalimat acak tentang recount, siswa
diminta mengurutkannya menjadi paragraf yang baik.
|
PG
|
45
|
|
18
|
Menyusun kata menjadi kalimat
|
Diberikan 7 – 8 kata acak dengan tema recreation, siswa
diminta mengurutkannya menjadi kalimat yang bermakna
|
uraian
|
46
|
|
19
|
Teks fungsional pendek
|
Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa traffic sign, siswa dapat;
-
Menjawab
pertanyaan tentang gambaran umum/tujuan dari bacaan
-
Menjawab
pertanyaan tentang informasi tersirat dari bacaan
|
uraian
uraian
|
47a
47b
|
|
20
|
Melengkapi dialog
rumpang
|
Diberikan sebuah dialogue rumpang, siswa melengkapi
dialog tersebut dengan ungkapan yang benar.
|
uraian
|
48a
48b
|
|
21
|
Teks fungsional pendek ‘Announcement’
|
Diberikan sebuah situasi tertentu (misal, akan
mengadakan lomba atau apa) lengkap dengan point-pointnya, siswa diminta
membuat pengumuman berdasarkan situasi tersebut
|
uraian
|
49
|
|
22
|
Menyusun kalimat menjadi paragraf
|
Diberikan 6 – 7 kalimat acak tentang narrative,
siswa diminta mengurutkannya menjadi paragraf yang baik.
|
uraian
|
50
|
